Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего и среднего общего образования (предмет «История»)

Описание

Основные характеристики учебного процесса

1. Категория слушателей:

• Лица, имеющие среднее профессиональное образование или высшее образование, либо получающие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование.
• Предназначена для педагогических работников основного общего и среднего общего образования.

2. Режим занятий – 36 академических часов в неделю.

3. Нормативный срок освоения программы – 16/10/7 календарных недель.

4. Доступ в личный кабинет открыт на 112/70/49 дней.

5. Итоговая аттестация – итоговый междисциплинарный экзамен (ИМЭ) в форме тестирования и выполнения практических задач. Тест – 30 вопросов (проверяется автоматически), 4 практические задачи (проверяются преподавателем).

6. Документ о квалификации – диплом о профессиональной переподготовке.

7. Срок отправки диплома – 10 дней с момента окончания обучения.

8. Возможность обучения по индивидуальному плану (персональное планирование сроков и режима обучения, вариативность в выборе дисциплин).

9. Квалификация, вид деятельности - Учитель истории.

Актуальность

Стремительные изменения системы образования требуют улучшения профессионально-педагогической подготовки всех категорий специалистов, работающих непосредственно с детьми. Программа профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего и среднего общего образования» позволяет слушателям овладеть необходимыми компетенциями для реализации на высоком профессиональном уровне процесса обучения и воспитания учащихся в общеобразовательных организациях.

Нормативно-правовая база

Цель программы

Образовательный контент

Учебный план

Авторы и разработчики программы

Теги

Базовое художественное образование Внеурочная деятельность Воспитание Географические знания Гиа по английскому языку Гиа по биологии Гиа по литературе Гиа по немецкому языку Гиа по французскому языку Гигиена обучения и воспитания Государственная итоговая аттестация Государственная политика в сфере образования Гуманизация Декоративное рисование Дидактика Дистанционные технологии обучения Егэ по английскому языку Егэ по биологии Егэ по литературе Егэ по немецкому языку Егэ по французскому языку Екс работников образования Здоровьесбережение Икт в преподавании музыки Индивидуализация Информационная безопасность Информационные технологии в обучении Контроль и оценивание результатов обучения Культура здоровья Методика обучения биологии Методика преподавания обществознания Методика преподавания технологии Методики обучения изобразительному искусству Методики преподавания географии Методики преподавания информатики Методы изучения английского языка Методы изучения немецкого языка Методы изучения французского языка Методы обучения математике Методы обучения обж Методы преподавания литературы Мировая художественная культура Обеспечение безопасности жизнедеятельности учреждения Образовательная программа Обучение истории Обучение технологии Общая психология Общее музыкальное образование Организация питания Основы компьютерной грамотности Охрана здоровья Охрана труда Оценивание результатов обучения Педагогика Педагогическая психология Планирование уроков Практическая психология Примерная программа основного общего образования Природосообразные технологии Проблемное обучение Психологическое здоровье Рабочая программа Региональный компонент Рисование Русский язык Системно-деятельностный подход Современные образовательные технологии Социальная педагогика Социально-педагогические технологии Средства обучения Теоретическая педагогика Технологии развивающего обучения Технология модульного обучения Универсальные учебные действия Ууд Учебно-методический комплекс Фгос ноо Фгос ооо Фгос соо Физиология Философия образования Формы контроля