Дорогие друзья, мы рады, вновь представить вам Антохий Алену Ивановну, воспитателя высшей квалификационной категории ГБОУ СОШ № 1877 «ЛЮБЛИНО» г. Москвы. Алена Ивановна познакомит вас с Конспектом тематической недели «Зимние игры и забавы». Данный материал будет полезен педагогам ДОУ.
Краткий комментарий к статье от Алены Ивановны:
«Составляя этот конспект ставила перед собой такие задачи: создать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности; развивать игровые умения детей; осуществить социальное развитие детей в игре; доставить радость от совместных со сверстниками и взрослыми игр; развить любознательность, наблюдательность, интерес к окружающему».
Полезного чтения…
Конспект тематической недели «Зимние игры и забавы»
1 день ПОНЕДЕЛЬНИК
ТЕМА: «Зимние забавы».
Основные задачи:
-создать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности;
-укрепить здоровья детей;
-развивать игровые умения детей;
-осуществить социальное развитие детей в игре.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Труд», «Здоровье», «Познание», «Физическая культура».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Утро
Сюрпризный момент:
В помещении группы находим флаг России с автографом. Рассказать детям, что его подарил воспитанник детского сада Белов Саша. Ещё в детском саду Саша увлекался спортом, он занимался в спортивной секции по хоккею. Сейчас Белов Саша играет за нашу команду, за честь России.
Вывод: будем заниматься спортом, станем сильными, ловкими и смелыми.
Игра м. п. «Дед Мороз».
Игровые упражнения «Бегущие спортсмены».
Д/И «Варежки».
ПРОГУЛКА:
П/И «Не заморозить руки», «Бездомный заяц».
Катание на санках, ледянках с горки.
Вечер
Игра «Снеговик пропал».
П/И «Два Мороза».
2 день ВТОРНИК
ТЕМА: «Мы играем».
Основные задачи:
-развить игровые умения детей;
-доставить радость от совместных со сверстниками и взрослыми игр;
-развить любознательность, наблюдательность, интерес к окружающему.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура».
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно - исследовательская.
Утро
Физкультурное развлечение
«Спортсмены из страны Мульти – пульти».
Чтение стихов о зиме.
Малоподвижная игра «Горячо-холодно».
ПРОГУЛКА
Поисковая игра «Следы на снегу», «Печатание на снегу».
П\И «Снежинки и ветер».
Игры со снегом.
Наблюдение за снегом.
Вечер
П\И «Попади в цель».
Игровое упражнение «Пройди по берегу».
С\Р игра «Мы спортсмены».
3день СРЕДА
Утро
Игра «Собери картинку» (пазлы).
Игра со строительным материалом «Построим дом для лесных зверей».
Игра м. п. «Горячо-холодно».
Игра «Магазин Спорттоваров».
ПРОГУЛКА
Катание на санках, лыжах и ледянках.
Слепить снежную бабу.
Игры со снегом.
Вечер
Д\И «Что кому?»
Настольные игры «Домино», «Лото», «Пазлы».
П\И «Кольцеброс».
4 день ЧЕТВЕРГ
ТЕМА: «День игр и забав».
Основные задачи:
-предоставить детям максимум возможности для организации самостоятельных игр;
-развить игровые умения, умения вести игровой диалог, социальные навыки.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Здоровье», «Познание», «Физическая культура».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Утро
П\И «Где нос, где ухо».
Игра «Весёлые художники».
П\И «Два мороза».
ПРОГУЛКА
Весёлые эстафеты и соревнования между детьми.
Игры со снегом.
Вечер
Игра «Магазин спорттоваров».
Игра « Поручение».
5день ПЯТНИЦА
ТЕМА: «Как нам весело играть».
Основные задачи:
-развить коммуникативные навыки детей, научить играть дружно, делиться игрушками, вежливо обращаться друг к другу, называя ласковыми именами;
-развить творчество, воображение;
-предоставить детям максимум возможности для организации самостоятельных игр.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура».
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно - исследовательская.
Утро
П/И «Кольцеброс», «Кегли»…
Развлечение для детей: Клёпа, Пеппи Длинный Чулок, Баба Яга играются с детьми в игры с мячом..
Игра м.п. «Горячо или холодно».
Вечер
Игра «Перейди речку».
П/И «Найди себе пару».
Изодеятельность: подарки для Клёпы, Пепи Длинный Чулок, Бабы Яги.
СОДЕРЖАНИЕ
Игра м.п. «Дед мороз» стр. 170 В. И. Ковалько
Игровые упражнения «Бегущие спортсмены» Стр.141 В. И. Ковалько
Д/И «Варежки» стр.13Е.А.Алябьева
П/И «Не заморозить руки», «Бездомный заяц» (папка-конспект).
Игра «Снеговик пропал» стр.6Е.А.Алябьева
П/И «Где нос, где ухо» стр.90Е.А.Алябьева
Игра «Весёлые художники»
Игра « Два Мороза»
«Весёлые эстафеты и соревнования» стр.91Е.А.Алябьева
Игра «Магазин спорттовары» стр.63 А. К. Бондаренко
Игра «Поручение» стр.40Помораева
Физкультурные развлечения «Спортсмены из страны Мульти-пульти» стр.53Е.А.Алябьева
Чтение стихов о зиме «Большая книга для чтения в детском саду».
Игра м. п. «Горячо или холодно» стр.55Е.А.Алябьева
П\И «Снежинки и ветер» стр.172В.И.Ковалько
П\И «Пройди по бревну» стр.15Е.А.Алябьева
П/И «Попади в цель»
ЛИТЕРАТУРА
А.К.Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»
Е.А.Алябьева «Тематические дни и недели в детском саду»
В.И.Ковалько «Азбука физкультминуток для дошкольников»
О.Б.Казина «Лучшие спортивные занятия,праздники и в детском саду».