Дорогие друзья, мы рады представить вам Ягудину Светлану Михайловну, воспитателя МБОУ СОШ № 26 (дошкольное отделение) г. Сургута Тюменской области. Сегодня Светлана Михайловна с радостью предлагает вашему вниманию методические разработками в области взаимодействия с родителями детей-дошкольников. Статья будет полезна педагогам ДОУ и родителям.
Краткий комментарий к статье от Светланы Михайловны:
«Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании дошкольников рассматривается как взаимная деятельность ответственных взрослых, направленная на введение детей в пространство культуры, постижение ее ценностей и смыслов. Одной из интересных и продуктивных форм взаимодействия педагогов с родителями является День открытых дверей».
Полезного чтения…
День открытых дверей в дошкольной организации.
Продуктивное совместное с родителями воспитание ребенка дошкольника – это взаимодействие семьи и детского сада по предупреждению и решению актуальных проблем воспитания детей. Одной из активных форм взаимодействия семьи и детского сада является «День открытых дверей».
День открытых дверей – форма взаимодействия с родителями, открывающая дверь в мир детского сада. В этот день коллектив детского сада, предъявляет семьям воспитанников свои достижения. Родители (и другие члены семьи) знакомятся со службами дошкольного образовательного учреждения, программой его развития и образовательной программой, в соответствии с которой осуществляется воспитательно-образовательный процесс, наблюдают специально организованные занятия с детьми, а также включаются (при поддержке воспитателей) в разнообразную совместную деятельность с детьми. В этот день важно познакомить семью со сложившейся в детском саду системой просвещения и образования родителей (целями, содержанием, формами, методами) и пригласить к взаимодействию в различных образовательных направлениях: физкультурно-оздоровительном, художественно-эстетическом, эколого-краеведческом и др.
Некоторые педагогические коллективы расширяют пространство-время пребывания родителей в образовательные учреждения до недели. В конце учебного года «неделя открытых занятий» проводится с целью выявления достижений каждого ребенка в разных видах деятельности.
День открытых дверей представляет особую актуальность в начале цикла взаимодействия детского сада и семьи. По мере того, как детский сад вместе с семьей будет стремиться к развитию взаимодействий, переходить с одного на другой качественный уровень, День открытых дверей преобразуется в постоянные открытые отношения детей, родителей и педагогов. [2].
Предлагаю сценарий Дня открытых дверей для родителей группы старшего дошкольного возраста (дети от 5 до 7 лет).
День открытых дверей
«Приглашаем в гости к нам!»
Цель:
- познакомить родителей с организацией воспитательно- образовательного процесса в ДОУ в течение рабочего дня;
- дать возможность родителям определить уровень развития своих детей;
- понаблюдать за детьми в совместной деятельности с педагогом; вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми.
Предварительная работа.
- Оформить объявление в группе и на сайте образовательной организации.
- Изготовить буклеты «День открытых дверей "Приглашаем в гости к нам!"».
- Изготовить буклеты «Зарядка после сна».
- Подготовить памятку для родителей «Наше меню в детском саду».
- Оформить выставку детско-родительских творческих работ «Волшебница Осень».
- Подготовка к развлечению «Детский сад-волшебная страна!»
- Организовать видео- или фотосъемку мероприятия.
Методы и приемы, используемые в мероприятии по активизации взрослых: участие детей и родителей в изготовлении поделок, творческих работ для выставки «Волшебница Осень»; участие родителей в совместном празднике «Детский сад- волшебная страна!»; дегустация блюд детского меню; совместное участие в организации режимных моментов; изготовление памяток, буклетов; опрос родителей с целью определения представлений о жизни детей в детском саду; предварительные беседы с детьми и родителями о предстоящем Дне открытых дверей.
Ход мероприятия.
- Встреча гостей.
- - «Утро радостных встреч» (ритуал приветствия друг друга, комплименты, пожелания).
- - Наблюдения: беседа «Признаки осени». Работа в календаре погоды.
- - Дидактическая игра «Узнай дерево по листочку».
- Утренняя гимнастика.
- Завтрак (дегустация блюд родителями).
- - Словесная игра «Скажи наоборот».
- - Уход за комнатными растениями.
- - Свободная игровая деятельность.
- НОД.
- - ФЭМП.
- - Рисование.
- - Физкультура.
- Прогулка.
- - Наблюдение за деревьями и кустарниками.
- - Подвижная игра «Воробьи и вороны».
- - Работа с подгруппой детей по закреплению ОВД.
- - Индивидуальная работа: рисование палочками по мокрому песку, конструирование из строительного материала.
- - Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Поликлиника».
- - Подвижная игра «Ловишки парами».
- - Труд в природе: сбор опавших листьев.
- Обед (дегустация блюд).
- Закаливание.
- - Гимнастика пробуждения после сна, босохождение по массажным дорожкам, самомассаж, дыхательная гимнастика, закаливание водой.
- Полдник.
- Самостоятельная деятельность детей.
- Дидактическая игра «Геометрическое лото».
- Развлечение с родителями «Детский сад-волшебная страна!»
- Ужин (дегустация блюд).
- Самостоятельная деятельность детей.
- Ритуал: подведение итогов.
- Вручение памяток, буклетов.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Объявление.
Есть в Сургуте детский сад,
Много дружных в нем ребят.
Приглашаем в гости к нам!
Очень рады будем вам!
Мы расскажем вам о том,
Как мы в садике живем.
Ждем вас 1 октября, в среду
С 8.00 утра и до обеда,
И с 15.00 часов
Садик снова вас видеть готов!
Мы вам обещаем,
Что скучать вас не заставим.
Программа (для родителей)
День открытых дверей "Приглашаем в гости к нам!"
Рано утром по-порядку
Мы выходим на зарядку
8.00 - 8.10 – утренняя гимнастика в спортивном зале.
Мыло в ручках пенится –
Руки мыть не ленится!
8.10 - 8.20 – культурно-гигиенические навыки умывания, дежурство по столовой.
Кашка из гречки
Сварилась в печке.
Ну а вкусный бутерброд
Подскочил – и прямо в рот!
8.20 - 8.40 – завтрак
Поиграем, отдохнем,
На занятия пойдем!
8.45 - 9.00 – самостоятельная игровая деятельность детей, подготовка к занятию.
Цифры знаем, знаки знаем,
И задачки мы решаем.
Математика для нас –
Высший класс!!!
9.00 - 9.25 – ФЭМП
Любят наши малыши
Краски и карандаши.
И портреты, и пейзажи
Нарисуют от души.
9.35 - 10.00 - Рисование «Осень в парке».
Чтоб здоровым оставаться
Будем спортом заниматься!
10.10 - 10.35 - Физкультура
Очень любим мы гулять,
Бегать, прыгать и играть.
За природой наблюдаем,
Букет из листьев собираем.
10.45 - 12.00 – Прогулка.
Танюшка, Антошка,
Готовь к обеду ложку!
12.20 - 12.50 – Обед.
13.00 - 15.00 – Сон.
Будем дружно закаляться
И водичкой обливаться.
15.00 - 15.15 – Закаливание после дневного сна.
От кефирчика усы-
Удивительной красы!
15.20 - 15.30 – полдник
Мы рисуем, мы играем
Книжки разные читаем
15.30 - 16.00 – самостоятельная деятельность детей.
А сейчас мы в зал пойдем
Там станцуем и споем
16.00 - 16.30 – Развлечение «Детский сад - волшебная страна!»
Вот и ужин подошел
Снова мы бежим за стол
17.00 - 17.20 – ужин.
А сейчас домой пора,
До свиданья, детвора!
Будет завтра встрече рад
Наш любимый детский сад.
17.30 - 18.00 - игры, уход детей домой
Литература
- Детский сад и семья: взаимодействие по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования/ Е.С. Евдокимова, Н. В. Додокина, Е. А. Кудрявцева. – М.: Изд. «Мозаика-Синтез», 2014.
- Кузнецова В. Сценарии детских праздников, Ростов-на Дону «Феникс», 2003.
- Макшанцева Е. Детские забавы. М., Просвещение, 1991.
- Работа с детьми и родителями в дошкольном образовательном учреждении/ Н.В. Елжова. – Изд. 2-е.- Ростов н/Д.: Феникс, 2009.,с.3-4
- Ревина И.В. День открытых дверей "Соберем своих друзей". Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».