Дорогие друзья, мы рады вновь представить вам Крикунову Татьяну Петровну, воспитателя МОУ «Школа - детский сад № 2» » г. Волгограда Волгоградской области. Сегодня Татьяна Петровна предлагает вашему вниманию Перспективный план работы кружка по изодеятельности и ручному труду в подготовительной к школе группе «Фантазеры». Данный материал будет полезен воспитателям и педагогам дополнительного образования.
Краткий комментарий к статье от Татьяны Петровны:
«Формирование творческого мышления детей через использование нетрадиционных техник рисования и ручного труда - главная цель моего кружка».
Творческого чтения…
Перспективный план работы кружка по изодеятельности и ручному труду в подготовительной к школе группе «Фантазеры»
Посмотреть Программу в полной версии
Пояснительная записка.
Каждый ребенок уникален, одни «физики», а другие «лирики». Но и в том, и в другом случае необходимо развивать фантазию. И именно формирование творческого мышления становится важным на дошкольном этапе развития. Считать и писать научится каждый. Но если не развивать фантазию и творческие способности в дошкольном возрасте, в старшем возрасте это будет сделать намного сложнее.
Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов. Ребенок в процессе изодеятельности и ручного труда испытывает разные чувства – радуется созданному им красивому изображению, огорчается, если что-то не получается, стремится преодолеть трудности. В процессе рисования, аппликации и т.д. ребенок учится фантазировать, учится чувствовать цвет и форму; у него развиваются специальные умения и навыки: координация глаз и руки, владение кистью руки. Кроме того систематическое овладение всеми необходимыми средствами и способами деятельности обеспечивает детям радость творчества и их всестороннее развитие (эстетическое, интеллектуальное, нравственно-трудовое, физическое).
Для себя я решила, что в рамках кружковой работы мной будут использованы нетрадиционные техники рисования и аппликации. Это:
- Восковые мелки + акварель
- Кляксография с трубочкой
- Набрызг
- Тиснение
- Аппликации из салфеток
- Сочетание оригами и гофробумаги
- Аппликация пайетками
- Поделки из ватных дисков
- Аппликация кручеными салфетками
- Обрывная аппликация
Кроме того, каждое кружковое занятие строится так, чтобы параллельно еще и решалась такая задача, как развитие речи детей.
Цель: формирование творческого мышления детей через использование нетрадиционных техник рисования и ручного труда.
Задачи:
- Вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание действовать с ними:
- Знакомить с различными техниками рисования и ручного труда (аппликации);
- Развивать у детей мелкую и общую моторику рук, память, внимание, воображение, пространственное мышление, чувство цвета, формы;
- Создавать условия для освоения цветовой палитры. Учить смешивать краски для получения новых цветов и оттенков.
- Приучать к самостоятельности ответов и суждений;
- Воспитывать художественный вкус, самостоятельность, активность в выборе способов изображения, любовь к родной природе, эстетическое отношение к действительности.
- Обогащение речи существительными, прилагательными и глаголами, характеризующими свойства и качества изображаемых объектов, эмоции, чувства и переживания человека;
Организация занятий кружка:
Занятия по данной программе проводятся один раз в неделю в вечерний отрезок времени продолжительностью 30 минут. По окончанию каждого занятия организуются еженедельные выставки детских работ для родителей
Содержание работы программы кружка:
Программа рассчитана на один год обучения (для детей с 6 до 7 лет), содержит перспективное планирование, которое представлено помесячно, включает занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования, аппликации и ручного труда.