Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального образования
Образовательный проект Razvitum

Проблемы реализации государственной политики в сфере дошкольного образования в Ямало-Ненецком автономном округе и пути их решения
6 минут 2086 509

Проблемы реализации государственной политики в сфере дошкольного образования в Ямало-Ненецком автономном округе и пути их решения

Redikulceva fotoДорогие друзья, мы рады познакомить вас с Редикульцевой Оксаной Владимировной, заместителем заведующего по учебно – воспитательной работе МДОУ «Жемчужинка» п. Харп ЯНАО. Сегодня Оксана Владимировна в своей статье расскажет о проблемах реализации государственной политики в сфере дошкольного образования в ЯНАО и пути их решения. Статья будет полезна руководителям и педагогам ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Оксаны Владимировны:

«Тема актуальна, имеет практическое значение, особенно в контексте государственной политики дошкольного образования. В статье описаны основные проблемы государственной политики в сфере дошкольного образования ЯНАО и пути их решения».

Полезного чтения…


Проблемы реализации государственной политики в сфере дошкольного образования в Ямало-Ненецком автономном округе и пути их решения

Ситуация, сложившаяся в образовании Ямало-Ненецкого автономного округа сегодня, − это стабильность в работе и развитая сеть дошкольных образовательных организаций. Тем не менее, система дошкольного  образования автономного округа переживает этап серьёзных структурных и содержательных изменений в соответствии с направлениями образовательной политики России, закреплёнными в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года,  Стратегии социально-экономического развития автономного округа до 2020 года.
Целью исследования является анализ опыта реализации государственной политики в сфере дошкольного образования в Ямало-Ненецком автономном округе, выявление проблем и разработка практических рекомендаций по их решению.
Задачи исследования:
1) Изучение теоретических аспектов государственной политики в сфере дошкольного образования в Российской Федерации.
2) Анализ реализации государственной политики в сфере дошкольного образования в Ямало-Ненецком автономном округе.
3) Выявление проблем и определение рекомендаций по совершенствованию государственной политики в сфере дошкольного образования в Ямало-Ненецком автономном округе.
В рамках исследования деятельности Департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа,  нами были проанализированы показатели эффективности его деятельности.
В результате исследования были выявлены следующие основные проблемы системы дошкольного образования в Ямало-Ненецком автономном округе:
1) Кадровые проблемы: 49% педагогов имеют стаж более 20 лет, 28% педагогов достигли пенсионного возраста, 4% молодых специалистов со стажем работы до 3 лет. Несоответствие существующей системы повышения квалификации педагогических и руководящих работников задачам инновационной модели дошкольного образования.
2) Отсутствие системы выявления и поддержки одарённых детей на основе межведомственного взаимодействия.
3) Отсутствие условий для обеспечения доступного качественного образования детям  из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.
4) Недостаточная эффективность системы образования в духовно – нравственном и патриотическом воспитании детей, развитии социальной и культурной компетентности личности, формировании человека и гражданина.
5) Отсутствие единой региональной информационной системы с инфраструктурой, обеспечивающей эффективное применение информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании, в том числе дистанционного обучения.
6) Неэффективность механизмов внедрения региональной системы оценки качества дошкольного образования.
7) Несоответствие форм и способов управления дошкольной образовательной организацией требованиям современного менеджмента.
8) Обеспечение функционирования дошкольных образовательных организаций в правовом поле.
Для решения выявленных проблем, необходимо определить стратегические ориентиры развития дошкольного образования, разработать и внедрить проекты региональной системы дошкольного образования, а именно:
1) Создание комфортных условий для воспитания и обучения: оснащение учебным оборудованием.
2) Достижение нового образовательного результата: внедрение образовательных программ; развитие экспериментальных и инновационных площадок и проектов; поддержка образовательных учреждений, внедряющих образовательные программы нового поколения ФГОС; содействие созданию новых учреждений, реализующих программы духовно-нравственного и этнокультурного направления (кочевой детский сад).
3) Поддержка талантливых детей: организация компетентностных олимпиад, внедрение системы дистанционного обучения.
4) Создание единого информационного пространства автономного округа на основе ИКТ: осуществление мероприятий по развитию дистанционных форм обучения для детей с ограниченными возможностями; обеспечение дошкольных образовательных организаций  современными образовательными программами в форме электронных образовательных ресурсов.
5) Содействие развитию профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров: разработка и внедрение контрольно-измерительных материалов по оценке профессиональной компетентности педагогических работников.
6) Развитие новых форм повышения квалификации: разработка и внедрение проектных форм, создание условий для их  функционирования.
7) Завершение перехода на нормативное финансирование в сфере дошкольного образования: доработка методики новой системы оплаты труда для повышения статуса педагога в современном обществе и улучшения качества образовательных услуг.
8) Создание условий для перехода  муниципальных дошкольных образовательных организаций в новые организационно- правовые формы.
9) Создание регионального центра оценки качества образования; организация и проведение мониторинга (уровень сформированности компетенций выпускников: коммуникативные качества, деятельностные качества, общечеловеческие ценности).
10) Повышение эффективности управления в системе дошкольного образования.
Таким образом, мы рассмотрели характеристику проблем реализации государственной политики в сфере дошкольного образования в Ямало-Ненецком автономном округе и описали практические рекомендации.
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993. –Екатеринбург: Уралюриздат, 2010).
2. Об образовании в Российской Федерации: федер.закон.(от 10.07.1992). – Режим доступа: http://www. mon.gov.ru
3. Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе: закон Ямало-Ненецкого автономного округа  от 25 мая 2010 года №56-ЗАО. – Режим доступа: http:// www.yamaledu.org
4. Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы. – Режим доступа: http://www. mon.gov.ru
5. Стратегия социально – экономического развития Ямало – Ненецкого автономного округа на период до 2020 года  [Электронный ресурс]: постановление Правительства Законодательного Собрания Ямало – Ненецкого автономного округа от [09.12.2009 №1990] // Департамент образования Ямало – Ненецкого автономного округа: офиц. сайт – Режим доступа: http:// www.yamaledu.org.
6. О департаменте образования Ямало-Ненецкого автономного округа: постановление Губернатора автономного округа от 02 июля 2007 года № 134-ПГ.- Режим доступа: http:// www.yamaledu.org

Может быть интересно

Непосредственно образовательная деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас»

Дорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Семкова Галина Васильевна, воспитатель МДОУ "Солнышко" № 10 г. Нерюнгри РС (Якутия), предлагает вашему вниманию непосредственно образовательную деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас». Данный материал будет полезен педагогам ДОУ. Краткий комментарий к статье от Галины Васильевны: «Задачи: обобщить...
10 минут 2267 669

Методические рекомендации по использованию музыкально - дидактической игры «Веселое музыкальное путешествие»

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Дрозд Ольгой Владимировной, музыкальным руководителем МБДОУ «ЦРР детский сад № 52» г. Владимира Владимирской области. Сегодня Ольга Владимировна делится своим профессиональным опытом по использованию музыкально – дидактической игры «Веселое - музыкальное путешествие». Это игра будет интересна детям, педагогам ДОУ и родителям. Краткий комментарий...
5 минут 2087 607