Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального образования
Образовательный проект Razvitum

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Одуванчик золотой распускается весной» в средней группе комбинированной направленности
4 минуты 2725 889

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Одуванчик золотой распускается весной» в средней группе комбинированной направленности

Kiruashova foto2Дорогие друзья, сегодня участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Киряшова Екатерина Юрьевна, воспитатель ГБОУ-СОШ № 13 СП "Детский сад № 29" г.о. Чапаевск Самарской области предлагает вашему вниманию конспект непосредственно образовательной деятельности «Одуванчик золотой распускается весной» в средней группе комбинированной направленности. Данный материал будет полезен воспитателям ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Екатерины Юрьевны:

"Цель: формирование творческих способностей дошкольников; знакомство детей с техникой выполнения аппликации. Задачи: дать представления о нетрадиционных приёмах выполнения аппликации, вызвать желание создавать целостное изображение, закрепить навыки аккуратной работы с ножницами и клеем; воспитывать интерес к художественному слову. Систематизировать знания детей о признаках весны. Формировать способность детей к диалогической речи; на основе обогащения представлений о предметах, продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Формировать умение активно взаимодействовать с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач, воспитывать чувство взаимопомощи».

Творческого чтения...


Конспект непосредственно образовательной деятельности «Одуванчик золотой распускается весной» в средней группе комбинированной направленности

Посмотреть конспект в полной версии.

 

Интеграция образовательных областей:

художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности:

изобразительная, познавательно - исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная, музыкальная.

Цель: формирование творческих способностей дошкольников; знакомство детей с техникой выполнения аппликации.

Задачи:

Художественно – эстетическое развитие: дать представления о нетрадиционных приёмах выполнения аппликации: использование материалов (салфетка, вата); вызвать желание создавать целостное изображение; упражнять в умении разрезать широкую полоску на две половинки вдоль по прямой линии, делать надрез полоски с небольшим интервалом ( создание "бахромы"); закрепить навыки аккуратной работы с ножницами и клеем; воспитывать интерес к художественному слову.

Познавательное развитие: систематизировать знания детей о признаках весны; расширять знания детей о первых цветах: особенности строения цветов (одуванчика), их отличия от других цветов; свойства одуванчика меняться в зависимости от времени (цветение, семена - парашютики).

Речевое развитие: формировать способность детей к диалогической речи; на основе обогащения представлений о предметах, продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.

Социально – коммуникативное развитие: формировать умение активно взаимодействовать с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач, воспитывать чувство взаимопомощи.

Физическое развитие: формировать умение развивать равновесие, координацию движений, крупную и мелкую моторику обеих рук, а так же выполнять основные движения (ходьба, бег, прыжки, повороты).

Методы и приёмы:

  • наглядные: рассматривание иллюстраций, объекта (цветка), показ способа действий;
  • словесные: рассказ воспитателя, детей, беседы, чтение загадки, стихотворений;
  • практические: игровой метод, выполнение заданий.

Предварительная работа: беседа на тему «Весна», дидактическая игра «Когда это бывает?», "Угадай-ка!", рассматривание иллюстраций на тему: «Весна. Первые цветы», рисование весенних цветов: одуванчик, подснежник.

Оборудование: картинки с изображением весны, диск с музыкальным произведением Чайковского "Времена года", готовое изображение аппликации (формат А 3), иллюстрации цветов, костюм бабочки.

Для каждого ребёнка: листы бумаги зеленого цвета (формат А4), широкие полоски 15 х 3 см и 10 х 3см, клеёнки 25 х 25 см, бумажные салфетки жёлтого цвета, вата, салфетки, розетки с клеем, кисточки для клея.

Может быть интересно

Непосредственно образовательная деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас»

Дорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Семкова Галина Васильевна, воспитатель МДОУ "Солнышко" № 10 г. Нерюнгри РС (Якутия), предлагает вашему вниманию непосредственно образовательную деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас». Данный материал будет полезен педагогам ДОУ. Краткий комментарий к статье от Галины Васильевны: «Задачи: обобщить...
10 минут 2345 670

Методические рекомендации по использованию музыкально - дидактической игры «Веселое музыкальное путешествие»

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Дрозд Ольгой Владимировной, музыкальным руководителем МБДОУ «ЦРР детский сад № 52» г. Владимира Владимирской области. Сегодня Ольга Владимировна делится своим профессиональным опытом по использованию музыкально – дидактической игры «Веселое - музыкальное путешествие». Это игра будет интересна детям, педагогам ДОУ и родителям. Краткий комментарий...
5 минут 2184 608