Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального образования
Образовательный проект Razvitum

Конспект НОД «Письмо с фронта»
5 минут 2748 669

Конспект НОД «Письмо с фронта»

Merlushkina foto copy copyДорогие друзья, мы рады вновь представить вам Мерлушкину Ирину Владимировну, воспитателя ГБОУ СОШ № 13 СП «Детский сад № 29 «Кораблик» г.о. Чапаевск Самарской области. Сегодня Ирина Владимировна с радостью предлагает вашему вниманию конспект НОД «Письмо с фронта». Данный материал будет полезен педагогам и родителям.

Краткий комментарий к статье от Ирины Владимировны:

«Солдатские письма - пожелтевшие от времени треугольники со штемпелем полевой почты. Как долго ждали весточку с фронта родные во время войны».

Познавательного чтения…


Конспект НОД «Письмо с фронта»

Посмотреть статью в полной версии

Посмотреть презентацию к занятию

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно- исследовательская, изобразительная, двигательная деятельности.

Цель: формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к Отечеству, развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости у детей.

Задачи:

Социально – коммуникативное развитие: формировать умение взаимодействовать с педагогом и со сверстниками в решении игровых и познавательных задач. Воспитывать чувства гордости и взаимопомощи.

Речевое развитие: развивать связную речь, умение отвечать на вопросы воспитателя, формировать способность детей к диалогической речи. Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей, развивать умение читать и слушать небольшие по объему стихотворения.

Познавательное развитие: познакомить детей с праздником Днем Победы, родами войск. Формировать первые представления детей об особенностях военной службы через стихотворения.

Художественно – эстетическое развитие: развивать интерес к рисованию разным материалом, творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику, координацию движений, самостоятельность и аккуратность в работе. Формировать умение воспринимать музыку.

Физическое развитие: развивать интерес к подвижным играм; формировать умение развивать равновесие, координацию движений, крупную и мелкую моторику рук, выполнять основные движения (ходьба, бег, прыжки, повороты).

Методы и приёмы:

  • наглядный (просмотр презентации, рассматривание письма);
  • словесный (рассказывание, беседа, вопрос – ответ, чтение стихотворений);
  • практический (подвижные игры, физминутка и игровые действия).

Предварительная работа:

Беседы о Великой Отечественной войне, Дне Победы, о Российской армии.Рассматривание иллюстраций и фотографий военных лет «Памятник советскому солдату». Чтение заметок и рассказов из газеты «Чапаевский рабочий», рассказов Л.Кассиля «Памятник советскому солдату». Чтение и заучивание стихотворенийЯ. Длуголенского «Что могут солдаты», О.Дриз «Мы мужчины», В. Малкова «Будем в армии служить», Т.Белозерова «Праздник Победы». Слушание песен «Алеша» Колмановский Э., Ваншенкин К., «День Победы» муз. Д.Тухманова, Харитонов В., «Журавли» ФренкельЯ., Гамзатов Р.. Проведение дидактических игр: «Кому что?», «Военная техника». Проведение подвижных игр «Ловкие и меткие», «Самолеты», «Перепрыгни через ров», «Защитники».Изобразительная деятельность на военную тему: рисование танков, самолетов, салюта; лепка «Пограничник», аппликация «Тюльпаны».

Посещение торжественных мероприятий в городе Чапаевске, посвященные празднованию Дня Победы родителями вместе с детьми.

Материал и оборудование: Выставка, книг, газет на военную тему, писем с фронта. Презентация «Чтобы знали и помнили». Флаг России. Полоски цветного картона трех цветов (белый, синий, красный). Флаг Советского союза. Мольберт, листы бумаги (заготовки для орденов и медалей), восковые мелки, цветные карандаши, фломастеры, салфетки. Мишени – танки, мячи, Цветы для ветеранов, «разрушенный дом», лавка. Костюм бабушки (темный платок, фартук), письмо с фронта. Музыкальный центр, компьютерная доска, экран. Костюмы (головные уборы) моряка, танкиста, капитана, офицера, летчика, солдата, санитара. Георгиевские ленточки. Флажки. Диск «Песни военных лет».

Список литературы:

  1. Интернет музыка: http://x-minus.org/
  2. Интернет « Фото военных лет. Фотоальбом. Великая Отечественная война»: http://1041-1945.at.ua/photo/2
  3. О.В. Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада». Изд. М: «Москва - синтез», 2010г.
  4. Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности» Изд. М: «Москва - синтез», 2009г.
  5. В.В. Гербова «Занятия по развитию речи в средней группе детского сада». Изд. М: «Москва - синтез», 2010г.
  6. Газеты «Чапаевский рабочий» № 45, № 46, № 47, № 48.

Может быть интересно

Непосредственно образовательная деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас»

Дорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Семкова Галина Васильевна, воспитатель МДОУ "Солнышко" № 10 г. Нерюнгри РС (Якутия), предлагает вашему вниманию непосредственно образовательную деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас». Данный материал будет полезен педагогам ДОУ. Краткий комментарий к статье от Галины Васильевны: «Задачи: обобщить...
10 минут 2345 670

Методические рекомендации по использованию музыкально - дидактической игры «Веселое музыкальное путешествие»

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Дрозд Ольгой Владимировной, музыкальным руководителем МБДОУ «ЦРР детский сад № 52» г. Владимира Владимирской области. Сегодня Ольга Владимировна делится своим профессиональным опытом по использованию музыкально – дидактической игры «Веселое - музыкальное путешествие». Это игра будет интересна детям, педагогам ДОУ и родителям. Краткий комментарий...
5 минут 2184 608