Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Тюриной Людмилой Викторовной, учителем географии МОУ СОШ № 1 г. Кувшиново Тверской области. Сегодня Людмила Викторовна предлагает вашему вниманию рабочую программу по географии и краеведению «Моя малая Родина». Данный материал будет полезен педагогам СОШ и заинтересованным родителям.
Краткий комментарий к статье от Людмилы Викторовны:
«Рабочая программа элективного курса по географии «Моя малая Родина» позволит расширить знания учащихся об окружающем мире малой Родины, пробудить интерес к естественным наукам, и особенно краеведения; развить познавательную и творческую активность учащихся. Элективный курс «Моя малая Родина» позволит внедрить в содержание программы элементы краеведческих исследований, ученических проектов, расширить историко-географические представления школьников о своём крае, способствовать развитию интереса к изучению малой Родины и воспитанию любви и заботы о ней»
Познавательного чтения...
Рабочая программа по географии и краеведению «Моя малая Родина»
Посмотреть пограмму в полной версии
Цель:
Рекомендовать данную программу использовать в педагогической деятельности учителей географии в старших классах
Задачи:
1) Изучить особенности природы и хозяйства родного края. Создать условия для ориентации учащихся в мире современных профессий.
2) Познакомить учащихся в практической деятельности со спецификой типичных видов деятельности, соответствующих распространённым профессиям в области географии, истории, краеведения, литературы.
3) Поддерживать мотивацию учащихся, познавательный интерес к географии родного края, способствуя тем самым внутрипрофильной специализации.
Пояснительная записка.
Данная программа рассчитана на 34 часа для изучения краеведческой географии Кувшиновского района в 9 классе. Вопросы данного курса не рассматриваются в школьной программе. Курс позволит расширить знания учащихся об окружающем мире малой Родины, пробудить интерес к естественным наукам, и особенно краеведения; развить познавательную и творческую активность учащихся. Данный курс многогранен
он позволит внедрить в содержание программы элементы краеведческих исследований, расширить историко-географические представления школьников о своём крае, способствовать развитию интереса к изучению малой Родины и воспитанию любви и заботы о ней на основе изучения историко-географических, социально-экономических и экологических аспектов территории.
Программа элективного курса направлена на решение следующих общеобразовательных и развивающих задач:
1.Ознакомление учащихся с историей возникновения района, его топонимикой на карте.
2.Создание у школьников представления о жизни населения в ранние исторические эпохи.
3.Ознакомление учащихся с историко-культурными памятниками района.
4.Формирование знаний о природных особенностях района, а также экономико- социальных аспектах его формирования, современном состоянии и перспективах развития.
5.Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи между компонентами природы в ландшафтах окружающей среды, выявлять, оценивать и прогнозировать развитие района.
В процессе изучения данного курса предполагается продолжение работы учащихся над освоением различных методов краеведческих исследований. В зависимости от конкретных условий можно использовать различные методы, приёмы и формы обучения. «Моя малая Родина» определяет и формы организации занятий:
а). Краеведческие экскурсии по изучению природных условий Кувшиновского района, исторических памятников.
б). Встречи с интересными людьми района.
в). Работа в библиотеке, музее школы.
г). Практикумы.
Требования к уровню подготовки учащихся
Учащиеся должны знать:
- Понятия: природопользование, демографическая ситуация, особо охраняемые природные территории.
- Особенности природы своего района.
- Экологическое состояние природных ресурсов своего района.
- Влияние хозяйственной деятельности человека на использование природных ресурсов.
- Проблемы и пути решения улучшения окружающей среды и здоровья населения.
- Методы исследования природных сред и объектов. Правила личного поведения в природе.
- Профессии человека, связанные с географией, краеведением.
Учащиеся должны уметь:
- Описывать особенности природы Кувшиновского района.
- Описывать использование природных ресурсов на фоне исторического развития района.
- Наблюдать, исследовать источники загрязнения, формы воздействия хозяйственной деятельности человека на окружающую среду и здоровье населения.
- Оценивать экологическое состояние природных ресурсов своего района.
- Участвовать в экологическом мониторинге, вести обработку полученных материалов.
- Участвовать в экологическом просвещении населения и охране природы своего района.
- Работать над проектом индивидуально и в группе с одноклассниками, публично защищать проект, аргументировать свою точку зрения, делать выводы.
Планируемые результаты.
Метапредметные результаты:
Коммуникативные:
- продолжить обучение в эвристической беседе;
- добывать недостающую информацию с помощью Интернет, карт атласа, справочников, краеведческого материала, районной газеты «Знамя»
- уметь отображать информацию в географической форме;
- выделять главную мысль в тексте, в ответах одноклассников, в рассказах местных жителей, экскурсоводов;
- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками;
- уметь чётко формулировать и излагать свои мысли
Регулятивные:
- Уметь самостоятельно выделять познавательную цель;
- самостоятельно искать и выделять необходимую информацию;
- планировать и организовывать собственную деятельность в процессе самостоятельной работы;
- формировать и развивать компетентность в области использования ИКТ;
- применять методы информационного поиска;
- осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач;
- осознавать свою способность к преодолению препятствий через включение в новые виды деятельности.
Познавательные:
- Расширить знания учащихся об окружающем мире малой Родины, т.е.Кувшиновскому району и городу Кувшиново;
- уметь выявлять различия двух частей географии (физической и экономической) на примере изучения Тверской области и Кувшиновского района;
- определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности;
- расширить знания об историко-географических, социально-экономических и экологических аспектах территории Кувшиновского района;
- познакомиться с профессиями человека, связанными с географией, краеведением.
Личностные:
- Формирование устойчивой мотивации к обучению на основе алгоритма выполнения задачи;
- воспитание патриотизма и уважения к Отечеству, к прошлому России и родного края;
- осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях (житель планеты Земля);
- формирование навыков организации своей деятельности в группе;
- формирование коммуникативной компетенции в общении, сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной деятельности;
- формирование навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности.
Темы учебных исследований и рефератов
- История природопользования своего района.
- Экологические проблемы района и пути их решения.
- Особо охраняемые природные территории района.
- Оценка состояния здоровья населения. Пути решения, проблемы.
- Влияние природных условий района на быт, традиции, культуру населения.
- Наши земляки в годы Великой отечественной войны.
- Система оздоровления населения района.
- Комплексное исследование и охрана окружающей природной среды своего района.
Литература:
- Экология родного края/Под ред. Т.Я. Ашихминой. — Киров: Вятка, 1996 г.
- Школьный экологический мониторинг. Учебно-метод. пособие / Под ред. Т.Я.Ашихминой. — М.: Агар, 2000.
- Вронский В. А Экология: Словарь-справочник. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
- Природа, хозяйство, экология Тверской области. — 1996.
- Красная книга Тверской области. —
- Атлас Тверской области. —
- «Кувшиновский район» 1997г. Автор Е.Р. Шишигина.
- «Есть угол на земле…» Юрий Козлов.
- «Рассказы Тверской истории» Годовицин В.В.
- «История освоения Тверского края в географических названиях» Воробьёв В.М.
- «Об остатках древности и старины в Тверской губернии» Плетнёв Н.Н.
- «Это было на Калининском фронте» Душенков А.С.
- «Тверская область». Энциклопедический справочник Ильин М.А.