Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального образования
Образовательный проект Razvitum

Конспект НОД с применением здоровьесберегающих технологий в старшей группе «Путешествие в страну Толерантности»
11 минут 2435 596

Конспект НОД с применением здоровьесберегающих технологий в старшей группе «Путешествие в страну Толерантности»

Gabasova fotoДорогие друзья, мы рады познакомить вас с Габбасовой Эльмирой Халиюлловной, воспитателем МДОАУ «Центр развития ребенка – детский сад № 113» г. Орска Оренбургской области. Сегодня Эльмира Халиюлловна познакомит вас с конспектом НОД с применением здоровьесберегающих технологий в старшей группе «Путешествие в страну Толерантности». Данный материал будет полезе педагогам ДОУ.                                                                             

Краткий комментарий к статье от Эльмиры Халиюлловны:

«В последнее время педагоги и родители все чаще с тревогой отмечают, что многие дошкольники испытывают серьезные трудности в общении со сверстниками. Как правило, это выражается: в неумении находить подход к партнеру по общению; поддерживать и развивать установленный контакт; согласовывать свои действия в процессе любой деятельности. Отмечаются также сложности в умении сопереживать в печали и радоваться успеху другого человека. Всё это приводит к конфликтам и непониманию собеседников. Умение общаться, строить и поддерживать дружеские взаимоотношения и взаимодействовать, сотрудничать и сосуществовать с людьми, в целом, это необходимые составляющие полноценно развитой личности».

Полезного чтения…


Конспект НОД с применением здоровьесберегающих технологий в старшей группе «Путешествие в страну Толерантности»

Тема: «Путешествие в страну Толерантности»

Цель данного занятия: формирование культуры межличностных отношений между детьми.

Задачи.

Образовательные:

1. Обобщить и расширить знания детей о том, как должны вести себя люди по отношению друг к другу.

2. Активизировать словарь по данной теме.

3. Добиваться умения мотивировать и объяснять свои суждения.

Развивающие:

1. Развивать умение быть внимательными, приветливыми, доброжелательными.

2. Развивать культуру речи, мыслительную активность.

Воспитательные:

1. Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма.

Образовательные области:

Познание: формирование представлений о Международном дне Толерантности, о том, как здороваются люди в разных странах мира.

Социализация: совместная деятельность в парах, группах.

Коммуникация: активизация словаря по теме, свободное общение.

Музыка: создание благоприятного эмоционального фона, пение песни.

Художественная литература: рассказывание пословиц, поговорок о добре.

Материалы и оборудование:

цветок толерантности, макет автобуса, смайлики, картинки с изображениями улиц страны «Толерантности»

Ход:

1ч. Приглашение к деятельности.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Сегодня на встрече мы будем путешествовать по волшебной стране. Дорогие, ребята, поздравляю вас с международным днем толерантности. Во всех странах мира люди стараются совершать добрые дела и поступки, помогать больным, старикам, никого не обижать.

Воспитатель: Ребята! Прежде чем мы с вами начнем наше занятие, давайте посмотрим на наши руки. У мальчиков они сильные и крепкие, у девочек они нежные и ласковые. Мы любим свои руки - ведь они могут все: и обнять друг друга (дети обнимают друг друга), и поднять упавшего товарища, и дать корм голодным птицам, и красиво накрыть на стол. Какие добрые у вас руки!

( Звучит аудиозапись лирической музыки. Дети выполняют движения )

Приветствие «Чуткие руки»

Что за чудо-чудеса-раз рука и два рука.

Вот ладошка левая, вот ладошка правая.

И скажу вам не тая: руки всем нужны, друзья.

Сильные руки не бросятся в драку.

Добрые руки погладят собаку.

Умные руки умеют лечить,

Чуткие руки умеют любить.

- Почувствуйте тепло рук соседа. Улыбнитесь друг другу. Повторите: «Ребята, давайте жить дружно»

2ч. Введение в игровую ситуацию.

-Сегодня я хотела тоже сделать всем приятное - подарить цветок толерантности, но он рассыпался.

-Поможете мне его собрать?

-Вспомните толерантные слова (дети прикрепляют лепестки к середине цветка и говорят слова: доброта, любовь, нежность, забота, ласка и. т. д.)

--Спасибо! Наш цветок такой красивый и разноцветный. Он похож на радугу из страны Толерантности. А еще в этой стране светит ярко солнышко.

Упражнение «Солнышко - тучки»

«Нарисуйте» глазами солнце, а теперь тучу. Когда я произнесу слово «солнце», поднимите руки вверх, в стороны, улыбнитесь. Когда произнесу слово «тучка», сожмитесь в комочек, сделайте лицо хмурым, руки сожмите в кулаки и прижмите к себе.

-Что вам больше всего понравилось делать? Почему?

-Ребята, от вашей улыбки выглянуло солнышко из страны «Толерантности».

-Хотите оказаться в этой стране?

-Нас ждет волшебный автобус.

-Занимайте места (дети садятся, звучит музыка).

-В этом путешествие мы отдохнем, поиграем, споем, а главное, научимся быть приветливыми, внимательными, дарить радость друг другу.

(музыка прекращается)

3ч. Практическая

Подъехали к воротам города (дети выходят из автобуса)

-Дальше мы пойдем сами.( Дети идут по тропе «здоровья»)

-В город пускают только тех, кто умеет говорить волшебные слова.

Вы их знаете?

Игра «Волшебные слова»

-Как вы думаете, можно назвать человека толерантным, если он использует в речи такие слова?

-С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение.

-А вот и жители страны Толерантности.

-Кто из них не толерантный? Почему? (волк)

-Главная тема русских народных сказок была и остается победа добра над злом.

-Предлагаю оценить сказочного героя, если он добрый – хлопайте, а если злой - топайте. (Кощей-Бессмертный, Золотая рыбка, Карабас Барабас, Красная шапочка, Мальвина, Гуси-лебеди, Баба-Яга, Золушка, Дюймовочка.)

-Все вы сделали правильно. Конечно, добрых героев больше.

-Когда люди приходят в гости или встречаются на улице, что они должны сказать друг другу? (здороваются)

-Хотите научиться здороваться по-новому?

-На Востоке здороваются: «Салям - алейкум» и складывают руки перед грудью ( показываю картинку).

-Во Франции мужчины снимают головной убор, наклоняют голову вниз и говорят: «Бонжур» (показываю картинку)

- В Англии говорят: «Хеллоу» и поднимают над головой собранные руки ( показываю картинку).

-Запомнили? Теперь давайте потренируемся. Когда я скажу: «Здравствуйте», вы поздороваетесь с жителями города Толерантности, как вам больше понравилось

-Даже солнышко засияло, протянуло свои лучики.

-Давайте и мы, словно солнышки, протягивать друг другу руки - лучики и говорить: «Спасибо, я вас люблю».

(Дети дальше идут (по тропе «здоровья») по городу) )

«Улица Мудрецов» (показываю картинку)

-Нужно вспомнить пословицы и поговорки о добре, дружбе.

(дети выполняют задание)

-Доброе слово и кошке приятно.

-Добрые слова дороже богатства.

-Доброе слово лечит, а злое калечит.

-Кто добро творит, тому зло не вредит.

-Не одежда красит человека, а добрые дела.

-А где же наши ручки - лучики? (дети протягивают друг другу руки - лучики и говорят слова: «Я вас люблю»)

«Озеро Улыбки»

-Если к человеку относиться с добротой, то он в ответ обязательно улыбнется. Давайте встанем все в круг и подарим друг другу улыбки.

Игра «Собрались все дети в круг»

«Собрались все дети в круг.

Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Мы одна семья

Вместе мы всегда.

Тому, кто справа, улыбнись,

Тому, кто слева, улыбнись.

Тому, кто справа поклонись,

Тому, кто слева поклонись.

Тому, кто справа руку дай,

Тому, кто слева руку дай,

Теперь по кругу ты шагай,

С друзьями вместе ты шагай.

Того, кто справа обними,

Того кто слева обними.

Ну вот, закончилась игра,

И снова дружат все. Ура! »

«Переулок Загадок»

Игра: «Доскажи словечко».

«Растает даже ледяная глыба,

От доброго слова (Спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (Добрый день)

Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь (Здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим: (Простите, пожалуйста)

И во Франции и Дании на прощанье

Говорят: (До свидания) .

«Улица «Пожалуйста»

-Здесь выполняют задания, если услышат слово, пожалуйста.

-Пожалуйста, поднимите правую руку.

-Пожалуйста, похлопайте.

-Потопайте.

-Будьте добры, сядьте.

-Улыбнитесь.

-Пожалуйста, улыбнитесь.

-Не забывайте говорить, пожалуйста, когда обращаетесь с просьбой.

-А где же наши ручки - лучики? Не забываем признаваться в любви.

-А вот мы добрались до самой главной площади страны Толерантности.

-Человек рождается на земле, чтобы делать добро.

Мы должны держаться вместе, считаться с мнением друг друга, заботиться друг о друге, дарить улыбки, добрые слова.

-Давайте встанем в круг толерантности. Положите правую руку на плечо человека справа - это значит, у вас есть друг, на которого можно опереться. Левой рукой обнимите человека - это значит, что вы готовы поддержать друга.

- А сейчас давайте все вместе споем «Песенку друзей».

4 ч. Итог

-Наша земля – это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции и продолжать историю страны Толерантности.

-Закончилось наше путешествие, пора возвращаться в детский сад.

(дети садятся в автобус и возвращаются в детский сад)

5ч. Рефлексия

-А сейчас выберите смайлики и оцените наше путешествие.

- Что нового узнали? Что особенно запомнилось?

Может быть интересно

Непосредственно образовательная деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас»

Дорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Семкова Галина Васильевна, воспитатель МДОУ "Солнышко" № 10 г. Нерюнгри РС (Якутия), предлагает вашему вниманию непосредственно образовательную деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас». Данный материал будет полезен педагогам ДОУ. Краткий комментарий к статье от Галины Васильевны: «Задачи: обобщить...
10 минут 2269 669

Методические рекомендации по использованию музыкально - дидактической игры «Веселое музыкальное путешествие»

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Дрозд Ольгой Владимировной, музыкальным руководителем МБДОУ «ЦРР детский сад № 52» г. Владимира Владимирской области. Сегодня Ольга Владимировна делится своим профессиональным опытом по использованию музыкально – дидактической игры «Веселое - музыкальное путешествие». Это игра будет интересна детям, педагогам ДОУ и родителям. Краткий комментарий...
5 минут 2092 607