Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального образования
Образовательный проект Razvitum

Технологическая карта урока английского языка в 3 классе по теме: «Моё любимое время года»
5 минут 2834 680

Технологическая карта урока английского языка в 3 классе по теме: «Моё любимое время года»

Rakitina fotoДорогие друзья, мы рады представить вам Ракитину Ирину Николаевну, учителя английского языка МБОУ «Новотаволжанская СОШ с. Новая Таволжанка Белгородской области. Сегодня Ирина Николаевна предлагает вашему вниманию технологическую карту урока английского языка в 3 классе по теме: «Моё любимое время года». Данный материал будет интересен учителям английского языка, работающим по ФГОС.

Краткий комментарий к статье от Ирины Николаевны:

«План-конспект составлен в виде таблицы, указаны все этапы урока, есть элементы здоровьесберегающих технологий».

Полезного чтения…


Технологическая карта урока английского языка в 3 классе по теме: «Моё любимое время года»

Посмотреть конспект в полной версии

Класс: 3

УМК: “English 3” (Student’s book by V. P. Kuzovlev, N. M. Lapa, I. P. Kostina, E. V. Kuznetsova, part 2)

Тема урока: «My favourite season»

Тип урока:заключительный по теме, обобщающий с применением проектной методики.

Место и роль урока в изучаемой теме: последний урок в этом разделе

Тема урока: « Погода. Времена года. Путешествия. Обобщение изученного лексического и грамматического материала»

Форма урока: урок комплексного применения знаний.

Цели урока:

  • развивающий аспект: развитие умения высказывать предположения, планировать высказывания;
  • воспитательный аспект: снижения уровня тревожности и преодоление замкнутости в общении; воспитание любви к природе и родному краю.
  • учебный аспект: обобщение знаний учащихся по пройденной теме, совершенствование практических навыков владения лексикой по теме, умение выполнить проект по теме “Myfavouriteseason” в группах, проверка умений устной речи учащихся, умений воспринимать иноязычную речь учителя и одноклассников, обучение строить сложные предложения с союзами and, but, because.

Речевойматериал:

лексический:cloudy, cold, cool, foggy, frosty, hot, rainy, snowy, stormy, sunny, warm, weather, windy.

грамматический: безличные предложения.

Формы работы обучающихся: коллективные, в парах, самостоятельная работа.

Планируемые образовательные результаты:

предметные: ученик научиться соотносить графические формы лексических единиц с их значением, научиться определять своё любимое время года и описывать его; задавать вопросы с своём любимом времени года и отвечать на них. Ученик получит возможность научиться выражать своё отношение к разным временам года, понимать и использовать в речи сложносочинённые предложения с союзами and и but, а также сложноподчинённые предложения с союзом because.

метапредметные:

1) регулятивные: формировать навыки самопроверки; учить планировать свою деятельность на уроке

2) коммуникативные: формировать навыки сотрудничества; воспринимать другое мнение и позицию; умение выражать свои мысли;

3) познавательные: способствовать смысловому восприятию речевого материала; осуществлять синтез  как составление целого из частей;

личностные: формировать положительное отношение к фактам культуры других стран, осознавать свою культуру через контекст культуры англоязычных стран, развивать умение представлять свою культуру, воспитывать готовность к коллективному творчеству.

Оборудование:учебник, рабочая тетрадь, конверты с карточками, карточки для составления диалогов, карточки для рефлексии, лист самооценки, компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Используемая литература:

1.Английский язык. 3 класс [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч/[ В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина и др.]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. – М.:Просвещение, 2013. – (Академический школьный учебник). – ISBN 978-5-09-029632-8.

2.Английский язык. 3класс : раб. тетрадь к учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений/ [ В.П.кузовлев, Н.М.Лапа, И.П.Костина, Е.В.Кузнецова ];Рос.акад.наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 5-е изд. – М. : Просвещение, 2012. – 112с. : ил. – ( Академический школьный учебник). – ISBN 978-5-09-025757-2

Может быть интересно

Непосредственно образовательная деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас»

Дорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Семкова Галина Васильевна, воспитатель МДОУ "Солнышко" № 10 г. Нерюнгри РС (Якутия), предлагает вашему вниманию непосредственно образовательную деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас». Данный материал будет полезен педагогам ДОУ. Краткий комментарий к статье от Галины Васильевны: «Задачи: обобщить...
10 минут 2313 669

Методические рекомендации по использованию музыкально - дидактической игры «Веселое музыкальное путешествие»

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Дрозд Ольгой Владимировной, музыкальным руководителем МБДОУ «ЦРР детский сад № 52» г. Владимира Владимирской области. Сегодня Ольга Владимировна делится своим профессиональным опытом по использованию музыкально – дидактической игры «Веселое - музыкальное путешествие». Это игра будет интересна детям, педагогам ДОУ и родителям. Краткий комментарий...
5 минут 2138 608