Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального образования
Образовательный проект Razvitum

Конспект интегрированной образовательной деятельности «Лыжня зовет»
8 минут 2603 851

Конспект интегрированной образовательной деятельности «Лыжня зовет»

Stepanova foto copyДорогие друзья, мы рады представить вам Степанову Светлану Александровну, инструктора по физкультуре МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 13 г. Кировска». Сегодня Светлана Александровна предлагает вашему вниманию конспект интегрированной образовательной деятельности «Лыжня зовет». Данный материал будет интересен педагогам ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Светланы Александровны:

«Конспект открытого занятия для подготовительной к школе логопедической группы. С использованием ИКТ. Задачи: Развивать высшие психические функции (восприятие, мышление внимание, память); Расширять представления детей о зимних видах спорта, активизировать словарный запас; Закреплять знания о лыжном виде спорта. Совершенствовать навыки детей, умение двигаться под музыку. Развивать быстроту, ловкость, выносливость, координацию движений; Совершенствовать мелкую моторику. Воспитывать у детей чувство гордости за собственные успехи и достижения; Воспитывать чувство товарищества и спортивный характер, умение работать в команде».

Интересного чтения…


Конспект интегрированной образовательной деятельности «Лыжня зовет»

Посмотреть презентацию к статье

Задачи:

коррекционно-образовательные:

  • Развивать высшие психические функции (восприятие, мышление внимание, память);
  • Расширять представления детей о зимних видах спорта, активизировать словарный запас;
  • Закреплять знания о лыжном виде спорта.

коррекционно-развивающие:

  • Совершенствовать навыки детей, умение двигаться под музыку.
  • Развивать быстроту, ловкость, выносливость, координацию движений;
  • Совершенствовать мелкую моторику.

коррекционно-воспитательные:

  • Воспитывать у детей чувство гордости  за собственные успехи и достижения;
  • Воспитывать  чувство товарищества и спортивный характер, умение работать в команде.

Оборудование:

  • Детские лыжи, палки, конусы - ориентиры, 2 корзины, мешочки с песком,мячи – фитболы, табло, компьютер, экран, мультимедийный проектор, медали, грамоты.

Предварительная работа:

  • чтение художественной литературы, просмотр презентаций и телепередач о спорте, беседы о спорте, спортсменах, Олимпийском движении в мире, экскурсии .

Ход занятия.

Под музыку дети входят в зал, перестраиваются в две колонны и встают напротив друг друга.

Инструктор:

Добрый день, дорогие друзья, подлинные любители спорта,красоты и здоровья!

Рады видеть вас - улыбающихся, подтянутых, готовых показать свою силу, ловкость, быстроту, а главное - дружбу и сплоченность замечательных команд.

Сегодня очередной день нашей Малой зимней Олимпиады, и посвящается он лыжному спорту.

В зале присутствует жюри, которое будет внимательно следить за нашими соревнованиями и в конце подведет итоги.

  •  Прежде чем соревноваться, Мы скорей должны размяться. Упражнения  выполняйте, За мною дружно повторяйте.

Дети выполняют разминку на фитболах под ритмическую музыку.

Инструктор. Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И я уверена, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой.

  • Ну, команды смелые, Дружные, умелые, На площадку выходите, Силу, ловкость покажите!

Команды выстраиваются на линии старта.

Разминка для ума. Назовите, каким должен быть спортсмен, который участвует в Олимпийских играх? (Дети называют прилагательные и передают факел друг другу).

Капитаны представляют название команды, команды обмениваются приветствиями (девиз).

 1команда « Белые медвежата»

Девиз: Посмотрите вы на нас,

           Мы ребята просто класс

           В Сочи мы поехать рады

           Завоюем все награды!

2 команда « Пингвинята»

Девиз: Наш Кировск- город славный

           Прославим в сотый раз

           Олимпиада в Сочи

           Конечно же для нас!

Инструктор. Соревнования  будут проводиться в виде эстафет.

Итак, первая эстафета.

Эстафета "Нарисуй Олимпийскую эмблему"

Первый участник бежит до ориентировочной линии несет фломастеры, следующие игроки, по очереди подбегают и рисуют по одному кольцу на бумаге. Побеждает команда, выполнившая задание первой. Оценивается также правильность изображение олимпийской эмблемы.

Эстафета «Лыжные гонки»

Лыжные гонки – это гонки на лыжах – на определенную дистанцию по специально подготовленной трассе.

Первый участник каждой команды надевает шапку и одну лыжу. По сигналу (на старт внимание марш) бежит до конуса, огибает его и возвращается назад. Передает шапку и лыжу второму участнику команды, встаёт в конец своей колонны.

Эстафета « Слалом»

Слалом – это скоростной спуск с горы по извилистой трассе.

Первый участник каждой колонны берёт гимнастические палки и по сигналу бежит, огибая кубики до конуса, огибает его и по прямой возвращается к своей команде. Передав палки следующему участнику своей команды, встаёт в конец колонны.

А теперь конкурс капитанов команд ( Капитаны отгадывают вид спорта изображенный на картинке

Эстафета « Прыжки с трамплина»

Прыжки с трамплина – прыжки на лыжах со специально оборудованных трасс.

Первые участники команд, сидя на мячах, прыгают до конуса, огибают его и взяв мяч в руки, бегом возвращаются к своей команде. Передав мяч следующему участнику, становятся в конец своей колонны.

Эстафета « Весёлый биатлон»

Биатлон - зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

Первые участники команд бегут до обруча, в котором лежат мешочки с песком, положив мешочек на носок, пытаются забросить его в корзинку, стоящую на расстоянии 50 см от обруча. Затем, оббежав корзинку, возвращаются к своей команде, передав эстафету следующему участнику, встают в конец своей колонны.

Команда, которая придет первой, получает 2 очка, 2-й – 1 очко, и по 1 очку за каждое попадание в корзинку.

Наши соревнования подошли к концу. И пока строгое, но справедливое жюри подводит итоги, мы с вами отгадаем загадки.

  • Он на вид - одна доска, Но зато названьем горд, Он зовется… (Сноуборд)
  • Не легко её добыть, Надо храбрым в схватке быть. Только тем она даётся, До последнего кто бьётся. (Победа.)
  • На Олимпе в древнем мире Греки поднимали гири, Состязались в беге, силе, Тяжести переносили. Поле для боксёрских драк Называют в спорте так. (Ринг.)
  • Он учит цели добиваться, За олимпийский приз сражаться, В соревнованьях побеждать И бодрость духа не терять. (Тренер.)

 Доставалась им награда что это?  (Олимпиада)

Судьи: Молодцы ребята! Вы показали, какие вы быстрые, ловкие, сильные и выносливые, как вы умеете побеждать.

Главный судья:

Очень долго мы гадали

Самых лучших выбирали.

Но не знали, как нам быть

Как ребят нам наградить?

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал,

И поэтому по чести

Наградить решили всех вас вместе.

Судьи оглашают результаты эстафет.

За первое место награждается команда…..

За второе место награждается команда…

Инструктор: В группе не забудьте заполнить дневник Олимпиады. Страничку о лыжном спорте.

Команды под музыку уходят в группу.

Может быть интересно

Непосредственно образовательная деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас»

Дорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Семкова Галина Васильевна, воспитатель МДОУ "Солнышко" № 10 г. Нерюнгри РС (Якутия), предлагает вашему вниманию непосредственно образовательную деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас». Данный материал будет полезен педагогам ДОУ. Краткий комментарий к статье от Галины Васильевны: «Задачи: обобщить...
10 минут 2310 669

Методические рекомендации по использованию музыкально - дидактической игры «Веселое музыкальное путешествие»

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Дрозд Ольгой Владимировной, музыкальным руководителем МБДОУ «ЦРР детский сад № 52» г. Владимира Владимирской области. Сегодня Ольга Владимировна делится своим профессиональным опытом по использованию музыкально – дидактической игры «Веселое - музыкальное путешествие». Это игра будет интересна детям, педагогам ДОУ и родителям. Краткий комментарий...
5 минут 2135 608