Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального образования
Образовательный проект Razvitum

Волонтерская деятельность как средство социально – коммуникативного развития в условиях внедрения ФГОС ДО
4 минуты 2748 675

Волонтерская деятельность как средство социально – коммуникативного развития в условиях внедрения ФГОС ДО

Gerlic foto copyДорогие друзья, сегодня участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Герлиц Елена Леонидовна, старший воспитатель МАДОУ ДС № 68 «Ромашка» г. Нижневартовска Тюменской области, делится с нами полезным материалом о волонтерской деятельности в ДОУ. Данный материал будет интересен педагогам ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Елены Леонидовны:

«Настоящая статья раскрывает один из видов волонтерской деятельности в ДОУ   - социальную акцию: цель, этапы, перспективный план организации социальных акций в ДОУ, итоговый продукт».

Интересного чтения…


Волонтерская деятельность как средство социально – коммуникативного развития в условиях внедрения ФГОС ДО

Посмотреть статью в полной версии

Одной из современных инновационных форм работы с социумом в дошкольном образовании является волонтерская деятельность.

Волонтерство - это деятельность, направленная на различные виды помощи и взаимопомощи.

Организация деятельности волонтерского движения в детском саду при активном участии педагогов, родителей и детей – это уникальная возможность влиять на формирование и развитие личности ребенка, на развитие его нравственных качеств: милосердие, ответственность, самостоятельность; оптимизации детско-родительских отношений.

Одним из видов волонтерской деятельности в нашем детском саду является социальная акция.

Основная цель социальных акций - формирование эмоционально-ценностного отношения к миру, окружающим людям и самому себе на основе нравственного содержания.

При разработке и подготовке социальной акции ставим перед собой   следующие вопросы:

- на решение какой проблемы будет направлена социальная акция;

- кто является ее целевой группой;

- какова цель социальной акции, и какие задачи она решает;

- когда и где проходит социальная акция: на улице или в учреждении;

- совместно с кем;

- какова форма социальной акции: концерт, уличное действие и т.п.

- как подготовить и провести социальную акцию?

Каждая акция состоит из трех основных этапов:

- подготовительный этап – мотивация детей к деятельности;

- основной этап - планируемые действия;

- аналитический этап - подведение итогов.  

Подготовительный этап: Важным условием и успехом акции – является мотивация – осознанного отношения к делу и действиям.

Основной этап - реализация сценария социальной акции. Это может быть одно мероприятие (концерт, музыкально-литературная композиция) или несколько идущих друг за другом мероприятий (сначала беседа о птицах, рисование птиц, затем изготовление кормушек и закрепление их на деревьях), чаще всего заканчивающиеся  сценарными эффектами  (запуск бумажных змеев, воздушных шаров и др.). Желательно, чтобы при проведении мероприятий акции на детях были специальные элементы в одежде (футболка с эмблемой акции, кепка, галстуки, платочки, жилеты, значки, флажки. Одним из важных условий любой акции обязательное привлечение родителей к ее подготовке и проведению.

Аналитический этап подразумевает подведение итогов социальной акции, определение ее дальнейших перспектив.

Показателями результативности работы  может служить положительная динамика во взаимоотношениях между детьми, их доброжелательное отношение к другим людям, к окружающей действительности. Результаты отслеживаются в повседневной деятельности посредством наблюдения в специально созданных ситуациях.

Используемая литература:

1. Бабаева Т.И., Дергунская В.А. и др., Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие». Методический комплекс программы «Детство»/ Детство – Пресс, 2016г.- 384 с.

2. Кожухова С.Н., Шаповалова Н.А., Организация волонтерского движения по пропаганде здорового образа жизни// Методические рекомендации/ С.Н.Кожухова, Н.А. Шаповалова. - Белгород ГОУ ДПО БелРИПКППС, 2009.-68 с.

Может быть интересно

Непосредственно образовательная деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас»

Дорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Семкова Галина Васильевна, воспитатель МДОУ "Солнышко" № 10 г. Нерюнгри РС (Якутия), предлагает вашему вниманию непосредственно образовательную деятельность по социально-нравственному воспитанию «Дружба живёт среди нас». Данный материал будет полезен педагогам ДОУ. Краткий комментарий к статье от Галины Васильевны: «Задачи: обобщить...
10 минут 2308 669

Методические рекомендации по использованию музыкально - дидактической игры «Веселое музыкальное путешествие»

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Дрозд Ольгой Владимировной, музыкальным руководителем МБДОУ «ЦРР детский сад № 52» г. Владимира Владимирской области. Сегодня Ольга Владимировна делится своим профессиональным опытом по использованию музыкально – дидактической игры «Веселое - музыкальное путешествие». Это игра будет интересна детям, педагогам ДОУ и родителям. Краткий комментарий...
5 минут 2133 607