Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального образования
Образовательный проект Razvitum

Статьи

Сортировать по: новизне популярности
article-thumbnail Мастер своего дела

СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ НА ТЕМУ

Дорогие друзья, рады представить Вам Козодаеву Татьяну Ивановну, педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности детского сада общеразвивающего вида № 336 города Волгограда. Татьяна Ивановна о своей профессии: "Много лет работая с детьми, пытаюсь, чтобы мои воспитанники увидели прекрасное в окружающем их мире, научились создавать простейшие пейзажи, натюрморты и портреты. В...
10 минут 11525 3625
article-thumbnail Мастер своего дела

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»

Дорогие друзья, рады познакомить вас с Тюгаевой Светланой Викторовной, воспитателем первой квалификационной категории МБДОУ №68 «Ромашка», города Нижневартовск. Светлана Викторовна активно использует познавательно – исследовательские методы и приемы в образовательной работе с детьми и сегодня представляет свой конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание» в группе компенсирующей направленности для детей...
15 минут 12873 3624
article-thumbnail Мастер своего дела

Формирование правильного речевого дыхания

Сегодня в рубрике "Мастера своего дела" рады представить вам Абдуллину Ильмиру Радиковну, учителя-логопеда детского сада «Радость» города Губкинский, ЯНАО. Комментарии к статье от Ильмиры Радиковны: "Последние годы углубленно изучаю тему «Роль функции дыхания в формировании речевых нарушений». С удовольствием поделюсь опытом своей работы в статье «Формирование правильного речевого дыхания у...
16 минут 16795 3604
article-thumbnail Мастер своего дела

Занятие по теме «Русская Матрешка»

Дорогие друзья, с удовольствием знакомим вас с Пегашовой Светланой Олеговной, педагогом высшей квалификационной категории, руководителем образцового коллектива студии мягкой игрушки «Сказка» НРМОУ ДОД «ЦРТДиЮ» поселка Пойковский Тюменской области. Светлана Олеговна подготовила для нас конспект учебного занятия по теме «Русская матрешка». Комментарий к статье от Светланы Олеговны: "Представленный материал может быть...
12 минут 12276 3592
article-thumbnail Мастер своего дела

Развитие творческого потенциала воспитанников средствами декоративно-прикладного творчества в условиях реализации ФГОС

Дорогие друзья, мы рады представить вам Обломову Ларису Александровну, педагога дополнительного образования МБОУ ДОД "Центр детского творчества" города Калачинска, Омской области. Лариса Александровна использует в своей педагогической практике технологии проектного, дифференцированного обучения, интересуется декоративно-прикладным творчеством. Является участником инновационной деятельности по теме "Интеграция общего и дополнительного образования детей в условиях внедрения...
29 минут 15034 3590
article-thumbnail Мастер своего дела

Браун Н.Г., методист

Дорогие друзья, рады представить Вам Браун Наталью Гавриловну, методиста и педагога дополнительного образования в Доме детского творчества п.Беркакит, Нерюнгринского района, Республики Саха (Якутия). Основная ее деятельность направлена на повышение профессионального мастерства педагогов, поиск новых подходов к проблемам дополнительного образования и воспитания. Директор Дома детского творчества о своей сотруднице Браун Н.Г.:...
20 минут 11532 3573
article-thumbnail Мастер своего дела

Мастера своего дела: Пастухова С. И.

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Пастуховой Светланой Ивановной, воспитателем МБДОУ МО «Центр - детский сад № 100» города Краснодара, Краснодарского края.Сегодня Светлана Ивановна с удовольствием делится с нами полезным материалом о том, как важно формировать культурно-гигиенические навыки младших дошкольников. Статья адресована воспитателям и родителям. Краткий комментарий к статье...
11 минут 14909 3571
article-thumbnail Мастер своего дела

Почему дети начинают воровать?

Дорогие друзья, наш постоянный участник рубрики "Мастера своего дела" Савенко Максим Сергеевич педагог-психолог ЦПМСС «Преображение» г. Тула предлагает вашему вниманию статью: "Детишки-воришки" Комментарий к статье от Максима Сергеевича: "Воровство, так же как и другие грехи, существовало всегда и везде. Каждому из нас, взрослых, не чужды соблазны. Что же говорить про...
11 минут 11296 3551
article-thumbnail Мастер своего дела

Развитие коммуникативных способностей в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с использованием музыкальных игр

Дорогие друзья, сегодня мы рады представить вам Воробьеву Наталью Георгиевну, педагога-психолога МБДОУ № 265 г. Красноярска. Сегодня Наталья Георгиевна с удовольствием поделится своим профессиональным опытом в развитии коммуникативных способностей в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с использованием музыкальных игр . Данный материал будет интересен воспитателям, музыкальным руководителям, психологам дошкольных...
9 минут 12249 3548
article-thumbnail Мастер своего дела

Мастера своего дела: Портнова Н. В.

Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется человеческая личность, и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Малыш по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. Поэтому на взрослого человека природой возложена миссия защиты своего ребенка. Портнова Наталья Валерьевна, воспитатель МБ ДОУ детского сада №166 города...
12 минут 11623 3521
article-thumbnail Мастер своего дела

Многообразие форм и методов контроля и учета знаний, умений детей в хореографической деятельности

Дорогие друзья, представляем Вам Берестову Галину Егоровну, на протяжении многих лет она руководит студией хореографии «Шанс» МОУ ДОД Дом детского творчества п. Беркакит, Нерюнгринского района, Республики Саха (Якутия), и не только обучает детей разным видам танца – народному, бытовому, бальному, но и учит искусству танца, умению отражать жизнь в образно-художественной...
14 минут 13386 3510
article-thumbnail Мастер своего дела

«Педагогическое наследие Джона Дьюи в проектной деятельности на уроках технологии»

"Мышление начинается там, где есть проблемная ситуация"- эта формула Дж. Дьюи легла в основу обучения в XX в. "Только творчество, самостоятельное созидание гарантируют и утверждают настоящее знание" — это главный "принцип" Дьюи. Таким образом, мысли и идеи Джона Дьюи не теряют актуальности и сегодня. По его мнению, главная задача школы...
19 минут 20914 3486