В 2023 году подбирать контент к уроку в школе будет помогать искусственный интеллект. Об этом 15 апреля сообщила замминистра просвещения Татьяна Васильева. Многие педагоги отнеслись со скепсисом к данному заявлению.

Но так ли далека от нас планируемая реальность? Технологии искусственного интеллекта уже внедряются в школьное обучение в Европе, и с каждым днем всё быстрее проникают в нашу повседневную жизнь. 

Предлагаем посмотреть видео от экспертов и сделать собственные выводы.

На форумах разгорелись жаркие дискуссии о возможности реализации рекомендаций Роспотребнадзора для образовательных организаций на 2020-2021 учебный год. И это несмотря на то, что сами рекомендации уместились всего на 2 страницы. Что же так озадачило коллег? И чего в связи с этим ждать 1 сентября? Читайте в новой статье. Скачивайте оригиналы документов и делайте собственные выводы.

Мы предлагаем вам узнать подробнее об авторском модульном подходе, который мы используем для создания максимально интересных и полезных образовательных программ. Все секреты по полочкам.

ФГОС третьего поколения начинают действовать с 1 сентября 2022 года. Процесс перехода продлится 5 лет. Педагогам потребуется скорректировать программы, активно внедрять в образовательный процесс проектную деятельность и формирование функциональной грамотности обучающихся.

Кто-то из коллег скажет: "Мы итак всё это уже делали!" И будут правы, но не совсем. 

Так в чём же предметная, "осязаемая", разница? Нужно ли педагогам как-то по-особенному готовиться к переходу на ФГОС третьего поколения? 

В статье рассмотрим практические аспекты перехода современной школы на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО .

Что нужно для того, чтобы вас зачислили на программы повышения квалификации или программы профессиональной переподготовки. Одного стремления к знаниям мало. Придется предоставить диплом о среднем профессиональном или высшем образовании. Откуда такое требование? Давайте разберемся. 

Руководитель образовательного учреждения всегда был в непростой ситуации: с одной стороны, необходимо заниматься реализацией директив департамента, с другой стороны, самый ценный ресурс – сотрудники - требует внимания. А сегодня усложнение условий труда на фоне пандемии приводит к ускорению профессионального выгорания и рискам увольнения сотрудников. 

Что делать руководителю, если ценный сотрудник решил уволиться?  Читайте три решения кейса и выбирайте подходящую стратегию. А если вы сотрудник, то подскажите своему руководителю, как можно решить вопрос.

На заседании аттестационной комиссии педагогам часто задают вопросы, которые ставят в тупик даже самого опытного педагога. Практика показывает, что педагоги теряются и показывают себя совсем не в выгодном свете перед комиссией. Из-за большого волнения они не дают ответов, которые отражали бы их реальные заслуги. Как подготовиться педагогу к такому собеседованию, чтобы пройти его успешно? Об этом ниже советы и наглядные ситуации из реальной практики.

Деятельность учителя связана с постоянным стрессом. Для педагогов предусмотрено большое количество как прав, так и обязанностей, гарантированными им действующим законодательством. Основным нормативным актом, регламентирующим работу педагогов, является ФЗ № 273. Он был принят в 2012 году и охватывает широкий круг вопросов, связанных с образовательной деятельностью. Статья 45 от 29.12.2012 г. этого закона определяет права учителя в школе и других учебных заведениях. 

В этой статье мы расскажем о двух простых инструментах, которые помогут учителю, воспитателю, преподавателю вовлечь даже не активных школьников и дошколят в образовательный процесс и сделать простым усвоение сложного материала. Инструменты осваиваются всего за полчаса, а образовательный эффект – колоссальный! Ведь самая большая награда для любого педагога – видеть «горящие» глаза детей и плоды своего труда.

Грядущие изменения в процедуре вызывают бурные обсуждения среди педагогов. Особенно вопросы, связанные с введением ЕФОМ – Едиными федеральными оценочными материалами, которые уже прошли апробацию в некоторых регионах, и которые обещали с 2020 года сделать обязательными для всех.

Как вы думаете, по степени значимости, на каком месте стоят вопросы работы с детьми с ОВЗ у воспитателей, учителей, преподавателей?  Чтобы ответить на вопрос, в 2019 году мы провели исследование.  В этой статье мы впервые публикуем его результаты. А также делимся собственным алгоритмом по быстрой организации структурированного опроса. Используя нашу памятку, вы сможете правильно организовать опрос среди воспитанников, их родителей и сотрудников учреждения.